Időpont: 2022. október 12. 09.00 – 16.00
Helyszín: Veszprém, MTA VEAB székház (8200 Veszprém, Vár u. 37.)
A Keep calm! Türelemüvegek elnevezésű online játék a 20. Országos Múzeumpedagógiai Évnyitón különdíjban részesült. Az ICOM Magyarország Múzeumpedagógiai Különdíj a múzeumi szakma rangos kitüntetése. Az online játékban a felhasználó megismerkedhet a Néprajzi Múzeum gyűjteményében őrzött különleges türelemüvegekkel, majd próbára teheti saját türelmét is a játékok segítségével.
A türelemüvegek lezárt palackok, belsejükben speciális szerszámokkal, apró alkatrészekből csapolással, ragasztással összerakott tárgyakkal, jelenetekkel. Európa kedvelt dísztárgyai voltak a 16. század óta. A türelemüvegek témája rendkívül változatos, a legkorábbiak a hajókat, leggyakoribbak a vallásos jeleneteket magukba zárók, de a témáknak csak a fantázia és az ügyesség szab határokat. Ahogy a nevük is sejteti, a készítőjüktől nagy türelmet igényeltek. Gondosan és óvatosan kell építeni a látszólagos lehetetlenséggel dacolva a szűk nyílású palackba helyezett bányász vagy egyházi jeleneteket. Minden egyes üveg a harmóniáról és a türelemről tanúskodik. Egy üveg elkészítése akár több száz vagy több ezer munkaórát is igénybe vehet.
A türelemüveg online játék 2021-ben került fejlesztésre. A játékot a Néprajzi Múzeum gyűjteményében található nagy számú türelemüveg és a covid járvánnyal társuló múzeumi költözési szituáció együttesen inspirálta. A pandémia okozta bezártság miatt a türelem kulcsfontosságú tényező volt a zárt múzeum falain kívül is mindenki számára. A fejlesztés célja, hogy a műtárgyakon keresztül szemléltesse az alkotáshoz és az élet bármely területén megjelenő munkafolyamatokhoz szükséges türelem és nyugalmi lelkiállapot nélkülözhetetlenségét. Cél, hogy a felhasználók lassuljanak le, és kerüljenek harmóniába önmagukkal.
A szakmai pályázatot az előző évek gyakorlatának megfelelően a Szabadtéri Néprajzi Múzeum – Múzeumi Oktatási és Módszertani Központ (SZNM – MOKK) hirdette meg.
A díj lehetőséget teremt az intézményeknek arra, hogy szélesebb szakmai körben is megismertessék, illetve megmérettessék igényes múzeumpedagógiai fejlesztéseiket. 2020 óta lehet nevezni online múzeumpedagógiai programokkal is.
A Néprajzi Múzeum nyertes online múzeumpedagógiai anyaga egy a gyűjteményt és a türelemüvegeket bemutató honlapból és játékokból áll. A honlapon idővel bővülő tematikus felfedezési lehetőségeket is ajánl. Jelenlegi kuriózumként a Bartók Béla által gyűjtött türelemüveg is megtalálhatók itt. A játékot lehet online játszani helytől függetlenül, egyénileg, asztali gépen, laptopon vagy tableten. Iskolai használata is javasolt, a fejlesztés könnyen elérhető és változatos múzeumpedagógiai jelenlétet tud biztosítani az oktatási intézményekben.
A Néprajzi Múzeum a Múzeumok Őszi Fesztiválja keretén belül izgalmas offline programokat kínál, többek között filmvetítéseket, műtárgyjógát, koncertet.
A Néprajzi Múzeum online elérhető múzeumpedagógiai tartalmai és játékai.
Az online játék fejlesztésében résztvevők:
Koncepció terv és forgatókönyv: Söptei Eszter
Muzeológusi szakmai lektor: Dr. Vida Gabriella
Múzeumpedagógiai lektor: Éliás István
Grafikus: Németh Sebestyén
Honlapszerkesztői és programozói megvalósító: Információs Társadalomért Alapítvány
Életének 84. évében elhunyt kedves barátunk, kollégánk, mentorunk Jávor András professzor.
Jávor András professzor a diplomáját és Ph.D. fokozatát a Budapesti Műszaki Egyetemen szerezte, és a műszaki tudományok doktora. címét a Magyar Tudományos Akadémiától kapta. A diploma megszerzése után a KFKI Mérési és Számítástechnikai Kutatóintézetben dolgozott, a Szimulációs Osztály vezette. A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemen, valamint a győri Széchenyi István Egyetemen tanított egyetemi tanárként. Utóbbiban az Informatikai és Villamosmérnöki Kar dékánja volt 2000-2002 között. Fő tevékenységi köre a diszkrét szimulációs módszerek voltak; tudásbázis és mesterséges intelligencia által vezérelt dinamikus szimuláció, szimulációs módszertanok és alkalmazásuk rendkívül összetett rendszerek szimulációjában a mikro- és makrogazdaság, a régiók fejlesztése, a környezeti problémák, a rugalmas gyártási rendszerek, a forgalom, a logisztika stb. területén. Három EU-projektben a szimulációs rendszerek kifejlesztésében vett részt.
A Nemzeti Tehetség Program keretében az „INNO LAB” c. projekt lezáró eseményéként megrendezésre került a STARTUP DEMO DAY 2020. december 14-én. A program részeként 18 tehetséges hallgató kapott lehetőséget a projekt során elkészített innovációs ötletének bemutatására. Az ötlet egy saját startup vállalkozás felépítésének tervezetét foglalta magában. A hallgatói projektek témaválasztása egészen széles skálán mozgott; a magyar KKV-k számára fejlesztendő közös digitális piactértől kezdve, tanulásmódszertani edukációs platformon át irodai virtuális asszisztens szolgáltatásig nagyon sok rendkívül innovatív, egyedi és láthatóan széles kutatáson, elmélyült ismereteken alapuló projektterv került bemutatásra. Az ötleteket egy nemzetközileg elismert szakértői zsűri bírálta el, ill. adott fejlesztő értékelést a hallgatók számára. Az esemény keretében a szakértő zsűri tagok saját tapasztalataikat, élményeiket is megosztották a hallgatókkal, értékes elemekkel gazdagítva tovább fejlesztendő startup ötletüket. Minden hallgató 3 percet kapott ötletének bemutatására, amelyhez 3-5 perces időkeretben érkeztek hozzászólások, értékelések a szakértők részéről. A STARTUP DEMO DAY az Információs Társadalomért Alapítvány és a Budapesti Metropolitan Egyetem közös szervezésében valósult meg. Az esemény a járványhelyzetre tekintettel online formában került megvalósításra.
A 2019-es UNESCO UNITWIN konferencián Leuvenben elhangzott, most kötetbe foglalva megjelent Alapítványunk két igazgatójának dr. Bassa Liának dr. Kiss Ferenccel közösen írt „The Value of Cultural Tourism. How can we enjoy and remember our trip?” című cikke.
https://ees.kuleuven.be/unitwin2019/proceedings
Az Információs Társadalomért Alapítvány ismét a Soproni Központi Bányászati Múzeumban dolgozott, és teljesítette az EFOP- 4.1.9-16-2017-00034 azonosító számú „NÉZŐpont – a bányászat és az emberi civilizáció fejlődésének egymásra hatása” című pályázat keretében vállalt alábbi feladatokat…
Szép, emlékező cikkre bukkantunk nemrégiben. Egyik legmegbecsültebb, tiszteletre méltó kollégánk kiemelkedő életútjáról jelent meg írás. Vasvári György a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Információ- és Tudásmenedzsment Tanszékén, illetve párhuzamosan és azt követően az Információs Társadalomért Alapítvány doyenjeként mindig a legnépszerűbb és legaktívabb tagja volt kutató és oktató csapatunknak.
Saját, Biztonságmenedzsment kutatócsoportját 2004-ben azzal a céllal hozta létre, hogy az informatikai biztonságmenedzsment témakörében olyan biztonsági kérdésekben készítsen ajánlásokat, illetve kutasson és dolgozzon ki eljárásokat, amelyek hazánkban jelenleg még nem egyértelműen tisztázottak. A biztonsági kérdéseket abból a szempontból közelítette meg, hogy mind a vállalati mikrogazdasági rendszerben, mind a biztonsági rendszerben vállalati szinten kell biztosítani a biztonsági szabályok betartását. A későbbiekben kutatási témakörei közé tartozott többek között egy angol-magyar, magyar-angol szakszótár kidolgozása, a hazai, és nemzetközi informatikai biztonsági jogszabály- és szabványgyűjtemény összeállítása és rendszeres aktualizálása, valamint az ipari kémkedés elleni védelem, és az üzleti hírszerzés fogalmainak tisztázása, a vállalati biztonság – és külön keretrendszere, a kisvállalati biztonság – keretrendszere.
Nem véletlen, hogy az INFOTA könyvsorozataiban a mai napig keresik kiadott műveit, összegyűjtött kiemelkedő írásait, melyek egy része honlapunkról letölthető.
(https://infota.org/kutatointezet/kutatocsoportok/biztonsagmenedzsment-kutatocsoport/)
Kora ellenére fáradhatatlanul írta cikkeit, szervezte megjelenésüket, tanfolyamainkat, és tanított a késő esti órákig vagy hétvégén. Mi is sok szeretettel és tisztelettel emlékezünk rá, ezért tesszük közzé Kepes Gábor szép írását dr. Vasvári György kivételes életútjáról.
Az UNESCO Világörökség Központja és az UNITWIN hálózat csaknem 30 tagegyeteme büszkén számolnak be új, a korszak oktatási igényeit mindenben kielégítő magasszínvonalú, nemzetközi, az UNESCO célkitűzéseit mindenben megvalósító eLearninges tananyaguk sikeréről, melyhez az INFOTA is hozzájárult egy tananyaggal. Dr. Kiss Ferenc K&F igazgató és dr. Bassa Lia ügyvezető igazgató írták a Technical Systems Contributing to Cultural Heritage Monitoring című fejezetet a Tourism Management at World Heritage Sites című elearninges tananyagba, mely a világörökségi helyszínek kezeléséről és turizmusának előnyeiről-hátrányairól ad sokrétű ismeretet.
2018. januárjában indult éles működése, 8 modulból, illetve fejezetből áll, így 8 héten át tart (de elvégezhető saját ütemezés szerint, heti kb. 3 óra ráfordított időigénnyel), és folyamatosan újrakezdődik ez év végéig, így hetente egy új anyag felkerül a netre:
https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:Paris1+16008+session01/about
Ha az érdeklődő elvégzi a regisztrációt az oldalon, hozzáférhet az anyagokhoz. Amennyiben a tanfolyam feladatait elvégzi, igazolást kaphat a tanfolyam elvégzéséről, melynek a következő (utolsó) lehetősége december végén esedékes.
A jelenlegi verzió 2018. decemberéig működik. Majd kis szünet után megjelenik a MOOC 2. kötete 2019. április 1-étől az év végéig 6 új fejezettel: Marketing Tourism (Madrid, Barcelona), Site management System (Leuven), Loving destinations to Death (MidSweden), Behaviour and satisfaction on World Heritage Sites (Salento), Historical Memories and Tourism on WH Sites (Externado), Tourism in WH Cities (Paris). Ugyanakkor a MOOC 1, frissített, javított kiadása júniustól ismét elérhető lesz a 2019-es év végéig.
Immár nyolcadik alkalommal rendezi meg a Budapesti Metropolitan Egyetem a Főiskolai és Egyetemi Nemzetközi Kommunikációs Viselkedéskultúra és Protokoll versenyt, melynek a Stefánia Palota ad otthont. Az egyetemisták és főiskolások számára meghirdetett rangos megmérettetés hagyományos esemény a protokollt, viselkedéskultúrát hallgató diákok körében. Hagyomány, az is, hogy a határon túlról: Felvidékről, Erdélyből és Kárpátaljáról is neveznek csapatok a megmértetésre. A protokoll verseny fontos törekvése, hogy a magyarországi protokoll és viselkedéskultúra magas szakmai színvonalának láttatása mellett a diákok nemzetek közötti protokolláris kommunikációt érintő ismeretei bővülhessenek, annak eszközrendszeréről a gyakorlatban is képet kaphassanak egy színvonalas szakmai versenyen való részvétellel. A hallgatók az állami-és üzleti élet protokolláris szabályait, a rendezvényszervezési, a viselkedéskultúrával összefüggő és a kommunikációs ismereteket is ötvöző egynapos versenyen mérik össze tudásukat.
Az UNESCO UNITWIN „Kultúra, Turizmus, Fejlődés” hálózatának alapelveit követve, világörökségek turizmusmenedzsmentjével foglalkozó eLearning kurzus készült el a téma iránt érdeklődők széles rétegeire számítva. Az INFOTA aktív részvételt vállalt a tananyag készítésében, melynek előadásait a hálózat tagországainak professzorai készítették Maria Gravari-Barbas professzor asszony, a Paris Sorbonne 1 egyik dékánjának és Lorenzo Cantoni professzornak az Università della Svizzera Italiana (USI) vezetőoktatójának vezetésével. Az „UNESCO Világörökségi helyszíneinek turizmus menedzsmentje” című MOOC (Massive Open Online Kurzus) hivatalosan januárban indult és minden héten egy fejezetet közzétéve, március közepére mind a 8 fejezetét publikálta.
Az INFOTA egy korábbi, de örökifjú témájával, a világörökségek menedzsmentjének technikai fejlesztésével szerepel a tananyagban, melynek szerzői Dr. Kiss Ferenc K+F igazgató és dr. Bassa Lia ügyvezető igazgató. A kurzus oktatói nagy örömmel fogadták a konstruktív és dinamikus együttműködés sikerét, hiszen 4.044 hallgató 154 ország képviseletében vett részt a kurzuson a mai napig. A szakmai beszélgetésekben, a tananyag fórumain több mint 1.100 párbeszéd zajlott. Továbbá, 2.472-en csatlakoztak a téma Facebook oldalához (https://www.facebook.com/groups/119125402154753).
A kurzus december 31-ig elérhető angol nyelven az interneten, tehát még senki nem maradt le sem a tananyagról, sem arról, hogy a kurzus sikeres elvégzésével járó bizonyítványt megszerezze.
A tananyagban a hallgatók videó-előadásokat, a helyszíneket, példákat bemutató filmeket, kapcsolódó szövegeket, cikkeket, játékos ellenőrző kvíz feladatokat, ajánlott tevékenységeket és kiegészítő, a frissen megszerzett tudást elmélyítő gyakorlatokat találhatnak. https://www.fun-mooc.fr/dashboard Nagy öröm és megtiszteltetés volt számunkra, hogy ilyen nemzetközi és eredményes csapatmunkában vehettünk részt. A tanulók, érdeklődők, a világ minden táját képviselik (térképek és számítások készültek az anyagot érintő aktivitásokról, melyek a szakterület legfontosabb témáit érintették ezalatt a 8 hét alatt, és a tanárok számára legalább annyira gazdagító tapasztalatokat jelentett ez az új kezdeményezés, mint amilyet láthatólag a hallgatók éltek át.
